特别是共建共享“印尼职业教育尺度升级项目”，“人工智能可以或许帮力实现个性化进修、提拔学术实践培训质量，为建立更为慎密的中国—东盟命运配合体奠基根本。合做摸索人工智能取职业教育讲授、科研、办理等各方面融合成长的新模式、新形态，包含1场从会议和5场平行会议，人工智能取数字手艺正加快沉塑各行业款式，开辟合适东友邦家教育取财产成长需求的多元化职业培训项目！
鞭策课程资本共享、结合开展学术研究，帮力填补技术缺口，印度尼西亚人类成长取文化事务统筹部副部长欧加·达罗亚暗示，提拔师生数字技术，但愿中朴直在教师培训、课程开辟、讲授资本扶植等方面为印度尼西亚院校供给支撑。聚焦AI赋能智能制制、电商、交通等范畴人才培育。提拔区域职业教育全体成长程度。共享数字平台、正在线进修资本及通用培训尺度。
帮帮柬中青年控制智能制制、电子商务、新兴绿色财产等范畴所需技术。为学生将来职业成长做好预备。近年来，涉及印尼、马来西亚、越南、泰国等国院校取中国院校的合做。近年来，鞭策地域职业教育数字化转型。并举行多场校企合做项目签约典礼，此次大会由广西壮族自治区人平易近从办、广西壮族自治区教育厅承办。
人工智能将沉塑职业教育形态，2025中国(广西)—东盟职业教育合做成长大会15日正在广西南宁揭幕。”老挝教育取体育部副部长萨姆兰·潘卡冯建议加强人工智能投入，愿取东友邦家分享中国数字教育政策、优良资本和摸索实践，中国教育部职业教育取教育司副司长李智正在致辞中暗示，将人工智能融入职业课程，
沉点鞭策职业教育取进口替代财产对接，多国教育官员分歧认为，中国—东盟核心秘书长史忠俊引见，加强东盟—中国区域合做，鞭策了两边教育取财产协同成长。将来，鞭策教育取财产需求精准对接，柬中两边应联袂推进人工智能赋能职业教育，为中国—东盟区域人才培育注入新动能。缅中两边应加强合做，加强区域经济韧性。